Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen - Krammer, Kathrin
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Welche Lernunterstützung leisten die Lehrpersonen während der Phasen der selbständigen Arbeit? Die individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen als eine Komponente der didaktischen Kommunikation wird in diesem Buch untersucht.

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Produktbeschreibung
Welche Lernunterstützung leisten die Lehrpersonen während der Phasen der selbständigen Arbeit? Die individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen als eine Komponente der didaktischen Kommunikation wird in diesem Buch untersucht.
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Autorenporträt
Kathrin Krammer, Jahrgang 1970. Diplom und mehrjährige Tätigkeit als Primarlehrerin, Studium der Pädagogischen Psychologie an der Universität Zürich. 2003 bis 2007 wissenschaftliche Assistentin am Pädagogischen Institut der Universität Zürich, zudem Dozentin in der Lehrerbildung. Seit 2007 Leiterin des Studiengangs für Lehrpersonen des Kindergartens und der Unterstufe an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Luzern.