38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Individuen worden voortdurend geconfronteerd met de noodzaak indrukken te vormen van anderen die zij ontmoeten. Sociaal psychologen en mediaonderzoekers onderzoeken al decennia lang niet alleen het eindresultaat van indrukvorming, maar ook het cognitieve proces zelf. Er is echter heel weinig mediaonderzoek gedaan naar het cognitieve proces dat plaatsvindt wanneer kijkers indrukken vormen van fictieve mediakarakters. Er is reden om aan te nemen dat kijkers op dezelfde manier op informatie afgaan en indrukken vormen van mediakarakters als zij dat interpersoonlijk doen. Kijkers kunnen een…mehr

Produktbeschreibung
Individuen worden voortdurend geconfronteerd met de noodzaak indrukken te vormen van anderen die zij ontmoeten. Sociaal psychologen en mediaonderzoekers onderzoeken al decennia lang niet alleen het eindresultaat van indrukvorming, maar ook het cognitieve proces zelf. Er is echter heel weinig mediaonderzoek gedaan naar het cognitieve proces dat plaatsvindt wanneer kijkers indrukken vormen van fictieve mediakarakters. Er is reden om aan te nemen dat kijkers op dezelfde manier op informatie afgaan en indrukken vormen van mediakarakters als zij dat interpersoonlijk doen. Kijkers kunnen een benadering gebruiken waarbij categorische labels de drijvende kracht zijn en individuele kenmerken of eigenschappen op de tweede plaats komen, of ze kunnen worden aangezet tot een meer systematische benadering waarbij indrukken worden gevormd op basis van de evaluatie van individuele kenmerken, vooral wanneer ze informatie krijgen of worden blootgesteld aan informatie die niet strookt met hun vooropgezette ideeën over de doelpersoon/het doelpersonage. De huidige studie zal trachten een basis te leggen voor het leggen van een sterker verband tussen sociaal-psychologische theorieën over indrukvorming en fictieve mediakarakters.
Autorenporträt
Nuzman Joseph se doctoró en la Universidad de Chicago en 2005. Ahora es profesor asistente en la Universidad de Nueva Jersey. Enseña Sociología. Sus investigaciones se centran en la vida madura.