Cel' sostoit w tom, chtoby chitatel' poluchil wazhnoe rukowodstwo pri razrabotke akademicheskoj i nauchnoj raboty, wklüchaüschej kachestwennye issledowaniq i perwye dwa urownq kolichestwennyh issledowanij, kotorye qwlqütsq opisatel'nymi i relqcionnymi, ispol'zuüschimi induktiwnyj process dlq razwitiq togo zhe samogo i kotoryj chasto putaüt s postoqnnoj deqtel'nost'ü analiza, sinteza, indukcii, dedukcii, dialektiki, kotoruü akademik i uchenyj razwiwaet w swoej powsednewnoj rabote. Byli razrabotany temy dissertacii, wyrawniwaniq, naprawlennosti i sinhronizacii issledowanij, opisatel'nyh issledowanij, kotorye qwlqütsq odnomernymi, i, nakonec, relqcionnyh issledowanij, kotorye qwlqütsq dwumernymi. Cel' - pomnit', chto nauchnye issledowaniq osnowany na nauchnom metode, kotoryj qwlqetsq strogim, sistematicheskim, organizowannym i edinstwennym, i chto ego ispol'zowanie pozwolqet nam najti puti ob#edineniq nauki na blago chelowechestwa.