Jacqueline Kareem

Indywidualne uczenie si¿ i uczenie si¿ poprzez wspó¿prac¿: Studium eksperymentalne

Pomiar efektywno¿ci nauczania indywidualnego i kooperatywnego w odniesieniu do wyników uczniów szkó¿ ¿rednich

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Nowy paradygmat jest skoncentrowany na uczniu, oparty na inkluzywno¿ci, kooperacyjnym uczeniu si¿ i sprzyja indywidualnym ró¿nicom. Na uczenie si¿ wp¿ywa wiele czynników i istnieje wiele podej¿¿, które wp¿yn¿¿y na uczenie si¿. Tre¿¿ tej ksi¿¿ki jest oparta na badaniach eksperymentalnych, które zostäy przeprowadzone w celu okre¿lenia skuteczno¿ci indywidualnego uczenia si¿ i kooperacyjnego uczenia si¿ w zakresie rozumienia, rozwi¿zywania problemów i zdolno¿ci do rozbie¿nego my¿lenia. Ksi¿¿ka szczegó¿owo opowiada o koncepcjach, modelach i teoriach 2 podej¿¿ do nauki i 3 zdolno¿ci, a jej koncepcja zostäa szczegó¿owo przedstawiona. Podkre¿la ona znaczenie materiäów do samodzielnego uczenia si¿ jako medium poprawiaj¿cego wyniki uczniów. Implikacje i sugestie s¿ praktyczne z punktu widzenia do¿wiadczenia, które nale¿y zintegrowä i zinternalizowä dla efektywnego nauczania w klasie. Käda cz¿¿¿ tej ksi¿¿ki jest ¿ci¿le u¿ytkowa i ma s¿u¿y¿ jako wiarygodny przewodnik dla nauczycieli, uczniów-nauczycieli, nauczycieli-edukatorów, administratorów edukacyjnych, praktyków i konsultantów w dziedzinie edukacji oraz naukowców, którzy s¿ zainteresowani popraw¿ wyników uczniów w klasach szkó¿ ¿rednich.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 28. Oktober 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 233g
• ISBN-13: 9786202824262
• ISBN-10: 6202824263
• Artikelnr.: 60663817

Autorenporträt

Jacqueline Kareem ¿ M.Phil(Education)She is currently pursuingher Ph.D in Education and working as a Teacher Educator in theSchool of Education,Christ University,Bangalore,India.Shespecializes in teaching of Educational Technology,ResearchMethodology,Statistics and Methodology of Teaching Physics and Math.