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Ce travail explore l'association des réseaux sociaux dans la compréhension des transitions probables principalement vers le travail ou la formation et l'éducation réalisées par les clients en Écosse, et considère le contexte dans lequel l'accès au capital social et la mobilisation de celui-ci conduisent à un statut d'emploi réussi. Dans cette perspective, l'objectif est d'évaluer statistiquement le programme Working for Families, géré par le gouvernement écossais, qui vise à aider les parents vulnérables et défavorisés de certaines des régions les plus défavorisées d'Écosse à accéder à un…mehr

Produktbeschreibung
Ce travail explore l'association des réseaux sociaux dans la compréhension des transitions probables principalement vers le travail ou la formation et l'éducation réalisées par les clients en Écosse, et considère le contexte dans lequel l'accès au capital social et la mobilisation de celui-ci conduisent à un statut d'emploi réussi. Dans cette perspective, l'objectif est d'évaluer statistiquement le programme Working for Families, géré par le gouvernement écossais, qui vise à aider les parents vulnérables et défavorisés de certaines des régions les plus défavorisées d'Écosse à accéder à un emploi et à une formation durables. La raison de cette conclusion pourrait être la petite taille de l'échantillon et la grande quantité de données manquantes, mais elle devrait principalement être due au fait que les clients étaient trop pauvres pour accéder à leur capital social ou qu'ils y avaient accès mais ne pouvaient pas le mobiliser. Le public cible de ce travail peut être composé d'universitaires, de décideurs politiques et de chercheurs.
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Autorenporträt
Tiene más de 10 años de experiencia como estadístico en China. Obtuvo una licenciatura en estadística en China (SUE), una maestría y un doctorado en estadística aplicada en la Universidad Napier de Edimburgo (ENU) en el Reino Unido. Su investigación se centra en la medición y la evaluación de la calidad de las encuestas. Actualmente es analista de datos en ERI y también es profesor a tiempo parcial en ENU Reino Unido.