INFLUENCER LES EXPÉRIENCES DE STRESS DES TRAVAILLEURS PROFESSIONNELS
UN CAS D'ÉCOLE PRIMAIRE DANS LE DISTRICT DE NANDI SOUTH, RIFT VALLEY, KENYA
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Dans la société contemporaine, les travailleurs professionnels sont confrontés à un stress important. Dans de nombreuses professions, le stress est intrinsèque à l'emploi lui-même, étant donné les exigences et les pressions concurrentes auxquelles il est impossible d'échapper. C'est ce qui fait que le stress fait partie intégrante de la vie quotidienne normale. Il est également connu que les personnes souffrant de stress chronique ne s'amusent pas à travailler, d'où la nécessité d'analyser l'existence des facteurs de stress dans le but de développer des mécanismes d'adaptatio...
Dans la société contemporaine, les travailleurs professionnels sont confrontés à un stress important. Dans de nombreuses professions, le stress est intrinsèque à l'emploi lui-même, étant donné les exigences et les pressions concurrentes auxquelles il est impossible d'échapper. C'est ce qui fait que le stress fait partie intégrante de la vie quotidienne normale. Il est également connu que les personnes souffrant de stress chronique ne s'amusent pas à travailler, d'où la nécessité d'analyser l'existence des facteurs de stress dans le but de développer des mécanismes d'adaptation efficaces, effectifs et adaptables. Sa production a été inspirée par les défis quotidiens auxquels sont confrontés les enseignants dans leurs responsabilités toujours croissantes dans le contexte kenyan, comme l'a montré l'introduction de l'enseignement primaire gratuit (FPE).
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