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Este libro explora la influencia de la comunidad y de los padres en la elección de carrera de los estudiantes de último curso de secundaria en el municipio de Ga West. En este estudio, el investigador utilizó un diseño secuencial explicativo de método mixto. El capítulo se basa en datos recogidos de sesenta (60) profesores, cincuenta (50) padres y noventa (90) estudiantes (en total, doscientos encuestados) en el municipio de Ga West, en la región de Gran Accra, Ghana. El estudio reveló que los estudiantes tienen en cuenta sus propios intereses, sus capacidades intelectuales, los consejos de sus padres, la elección de carrera de sus amigos/compañeros, el valor individual, la percepción de la sociedad, los consejos de los profesores y la ocupación de sus padres, entre otras cosas, a la hora de tomar decisiones sobre su carrera. El estudio también descubrió que la aspiración de los padres al éxito profesional, las normas, valores y expectativas de los padres, el apoyo de los padres en la satisfacción de las necesidades básicas, el nivel educativo de los padres, la relación padres-hijos, la ocupación de los padres, la implicación de los padres en el trabajo escolar, el prestigio y el reconocimiento influyen en la elección de carrera de los estudiantes de secundaria del municipio de Ga West. El estudio recomienda que la educación profesional comience en las primeras etapas, cuando el alumno ingresa en el primer ciclo de secundaria.
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