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Questo lavoro esplora l'associazione dei social network nella comprensione della probabile transizione verso il lavoro o la formazione e l'istruzione raggiunta dai clienti in Scozia, e considera il contesto entro il quale l'accesso al capitale sociale e la mobilitazione del capitale sociale porta ad uno status occupazionale di successo. Da questo punto di vista, l'obiettivo è quello di valutare statisticamente il programma Working for Families gestito dal governo scozzese per aiutare i genitori vulnerabili e svantaggiati in alcune delle aree più svantaggiate della Scozia a trovare…mehr

Produktbeschreibung
Questo lavoro esplora l'associazione dei social network nella comprensione della probabile transizione verso il lavoro o la formazione e l'istruzione raggiunta dai clienti in Scozia, e considera il contesto entro il quale l'accesso al capitale sociale e la mobilitazione del capitale sociale porta ad uno status occupazionale di successo. Da questo punto di vista, l'obiettivo è quello di valutare statisticamente il programma Working for Families gestito dal governo scozzese per aiutare i genitori vulnerabili e svantaggiati in alcune delle aree più svantaggiate della Scozia a trovare un'occupazione e una formazione continua. La ragione alla base di questa constatazione potrebbe dipendere dalle piccole dimensioni del campione e dalla grande quantità di dati mancanti, ma dovrebbe essere dovuta principalmente al fatto che i clienti erano troppo poveri per accedere al loro capitale sociale o vi avevano accesso ma non potevano mobilitarlo. Il target di questo lavoro può essere costituito da studiosi, politici e ricercatori.
Autorenporträt
Tiene más de 10 años de experiencia como estadístico en China. Obtuvo una licenciatura en estadística en China (SUE), una maestría y un doctorado en estadística aplicada en la Universidad Napier de Edimburgo (ENU) en el Reino Unido. Su investigación se centra en la medición y la evaluación de la calidad de las encuestas. Actualmente es analista de datos en ERI y también es profesor a tiempo parcial en ENU Reino Unido.