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Questo libro analizza l'impatto degli strumenti di controllo parentale e delle classificazioni dei programmi sulle abitudini di consumo dei media degli alunni della scuola primaria in Nigeria. Offre un'esplorazione approfondita di come questi strumenti influenzino l'esposizione ai media dei bambini, plasmando le loro abitudini di visione e le scelte di contenuto.Lo studio esamina l'efficacia dei meccanismi di classificazione e di controllo parentale nel proteggere le giovani menti da contenuti inappropriati, promuovendo al contempo un consumo dei media adeguato all'età. Fornisce inoltre informazioni sulla percezione e sull'impegno dei genitori nigeriani nei confronti di questi strumenti, evidenziando i fattori culturali e sociali che ne influenzano l'utilizzo.