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O entrosamento da família e da escola é uma condição indispensável que, pela sua essência, daria um contributo positivo na formação dos alunos, tendo em conta as exigências da reforma educativa em Angola. A proposta de se discutir o papel da escola nas questões que envolvam temas sexuais coloca-nos frente a frente com a necessidade de se conhecer mais sobre o assunto. Durante muito tempo, a sexualidade foi considerada como fenómeno humano de pouca importância para o desenvolvimento das pessoas e voltada para uma única finalidade: a reprodução. O assunto foi levado a debates, graças às mudanças…mehr

Produktbeschreibung
O entrosamento da família e da escola é uma condição indispensável que, pela sua essência, daria um contributo positivo na formação dos alunos, tendo em conta as exigências da reforma educativa em Angola. A proposta de se discutir o papel da escola nas questões que envolvam temas sexuais coloca-nos frente a frente com a necessidade de se conhecer mais sobre o assunto. Durante muito tempo, a sexualidade foi considerada como fenómeno humano de pouca importância para o desenvolvimento das pessoas e voltada para uma única finalidade: a reprodução. O assunto foi levado a debates, graças às mudanças socioculturais e aos estudos científicos que contribuíram para que essa importante dimensão humana ganhasse destaque. Por isso, esta investigação tem como objectivo determinar a influência da família e da escola na educação sexual dos alunos das escolas do Primeiro Ciclo do Ensino Secundário no Huambo, Angola.
Autorenporträt
Profesor del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huambo-Angola. Jefe del Departamento de Ciencias de la Educación de ISCED-Hbo con la categoría de Profesor Adjunto. Doctorado en Ciencias Peagógicas de la Universidad Enrique José Varona-La Habana-Cuba. Es especialista en Administración y Gestión Escolar por la Universidad de Évora-Portugal y licenciada en Ciencias de la Educación, en la especialidad de Enseñanza de la Psicología, por la Universidad Agostinho Neto-Angola.