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Um ambiente alfabetizado gera uma sociedade alfabetizada. Este livro destaca-se por ser um contributo para melhorar a compreensão da relação entre o ambiente de literacia e a educação de adultos. Isto é: o onde, o quê, o como e o porquê da aprendizagem de adultos no âmbito de um modelo ecologicamente válido para aprendentes adultos. Com a utilização de dados primários analisados através de estatísticas descritivas e inferenciais, o livro enfatiza o facto de que quando os adultos se deparam constantemente com materiais de aprendizagem (com acesso e utilização sem restrições nas suas tarefas quotidianas), estes tornam-se uma ferramenta contra a fome, a pobreza, a ignorância, a estagnação, a baixa autoestima, o desemprego e o atraso geral que continuam a ser características das nações do Terceiro Mundo, especialmente da África Subsariana. A marca distintiva do livro inclui a necessidade de as partes interessadas na educação de adultos, especialmente o governo, abordarem urgentemente a questão espinhosa da não implementação de políticas e programas educativos no que diz respeito à educação de adultos na Nigéria e na metrópole do Benim em particular.
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