57,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
29 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Os autores opinaram que a formação do NCC (National Cadet Corp) terá um impacto positivo no aproveitamento escolar, na adaptação social e na competência social dos alunos do ensino secundário. O investigador desenvolveu um plano de investigação para estudar o impacto do ajustamento social, do ajustamento emocional e do ajustamento escolar antes e depois da formação entre os alunos do ensino secundário. O NCC envolve formação em aventura, programas de intercâmbio de jovens, formação em campos de férias e desenvolvimento comunitário. Por conseguinte, o estudo foi efectuado através da reavaliação…mehr

Produktbeschreibung
Os autores opinaram que a formação do NCC (National Cadet Corp) terá um impacto positivo no aproveitamento escolar, na adaptação social e na competência social dos alunos do ensino secundário. O investigador desenvolveu um plano de investigação para estudar o impacto do ajustamento social, do ajustamento emocional e do ajustamento escolar antes e depois da formação entre os alunos do ensino secundário. O NCC envolve formação em aventura, programas de intercâmbio de jovens, formação em campos de férias e desenvolvimento comunitário. Por conseguinte, o estudo foi efectuado através da reavaliação das variáveis. A competência social é um termo utilizado para descrever o conhecimento e a capacidade da criança para utilizar uma variedade de comportamentos sociais, como a liderança, que são adequados a uma determinada situação interpessoal e que agradam aos outros em cada situação. Os resultados do estudo reflectiram amplamente que o NCC teria um impacto positivo nas competências sociais, o que, por sua vez, ajudaria a melhorar o ajustamento social e a competência social.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Dr. Harikrishna Pakanati, bolseiro de projeto, Departamento de Psicologia, Universidade Sri Venkateswara, Tirupati. Andhra Pradesh. Prof. Chandraiah Kotta, Professor, Departamento de Psicologia, Universidade Sri Venkateswara, Tirupati.