Ispol'zowanie resursow dlq razwitiq obrazowaniq, naprawlennogo na ämansipaciü i formirowanie awtonomii, predpolagaet wnedrenie tehnologij w uchebnyj process, chtoby sdelat' obrazowanie bolee dinamichnym, bolee dostupnym i priwlekatel'nym dlq osnownyh sub#ektow processa prepodawaniq i obucheniq - studentow. V dannoj stat'e predstawlen analiz roli, kotoruü igraüt informacionno-kommunikacionnye tehnologii (IKT) w formirowanii awtonomii studentow na integrirowannom tehnicheskom kurse starshej shkoly po special'nosti "administrirowanie" w Federal'nom institute Jespiritu-Santu, Venda-Nowa-du-Imigrante (Ifes-VNI). Ispol'zuq kachestwennuü metodologiü i takie metody issledowaniq, kak anketirowanie, interw'ü i analiz dokumentow, my proanalizirowali tochki zreniq studentow, prepodawatelej i pedagogow na process ämansipacii w shkole i uchastie IKT w ätoj sisteme.
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