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Questo libro è un testo di supporto al modulo di informatica educativa per gli studenti del Master in Scienze dell'Educazione e dell'Educazione alla Conservazione della Natura dell'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione di Huambo. È diviso in due capitoli. Il primo contribuisce ad aumentare la consapevolezza generale dei concetti e delle relazioni tra informatica, educazione, informatica educativa e infine tecnologie emergenti e pedagogie emergenti. Il secondo capitolo si concentra sullo studio di alcuni strumenti del Web 2.0, in particolare l'ambiente virtuale Edmodo, l'ambiente…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro è un testo di supporto al modulo di informatica educativa per gli studenti del Master in Scienze dell'Educazione e dell'Educazione alla Conservazione della Natura dell'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione di Huambo. È diviso in due capitoli. Il primo contribuisce ad aumentare la consapevolezza generale dei concetti e delle relazioni tra informatica, educazione, informatica educativa e infine tecnologie emergenti e pedagogie emergenti. Il secondo capitolo si concentra sullo studio di alcuni strumenti del Web 2.0, in particolare l'ambiente virtuale Edmodo, l'ambiente collaborativo Google Drive, i blog didattici e, infine, il gestore di riferimenti bibliografici Mendeley.
Autorenporträt
Dottore in Scienze pedagogiche. Professore presso l'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione di Huambo. Angola. Ha pubblicato articoli in eventi e riviste scientifiche autorevoli in paesi come Ecuador, Cuba e Angola. Autore dei libri: Fundamentos y principios para la superación en ambientes virtuales e Computadores no Ensino 1a edizione.