Este trabajo es resultado de la Práctica Curricular Supervisada en el Curso de Licenciatura en Ciencias Biológicas del Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos. Como muestra de mi gratitud, lo dedico al equipo directivo de las siguientes instituciones: Escuela Primaria Municipal Frei Galvão, Instituto Estatal de Educación Mãe de Deus e Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos. También me gustaría agradecer a los siguientes profesores: Josiana Scherer Bassan y Paulo Ricardo Weissbach por su atención y credibilidad. Como profesor, corroboro la importancia de tener una visión cóndora del ambiente educativo, alcanzando nuevas ideologías y construyendo momentos de aprendizaje significativo. El período de prácticas es un momento de intercambio de conocimientos y experiencias, por lo que me gustaría insistir en la necesidad de una formación inicial diferenciada y continua ¡que sea perenne! Es comprensible que existan dificultades a la hora de redactar un informe de prácticas, hasta el punto de que este libro ofrece ejemplos de cómo redactar un informe. Sin embargo, los estudiantes en prácticas deben ser conscientes de que sus informes, derivados de sus experiencias, tienen un carácter único y subjetivo. ¿Intentamos comprender la metodología de un informe de prácticas?