Katrin Kaufmann

Informelles Lernen im Spiegel des Weiterbildungsmonitorings

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Trotz der zunehmenden - vor allem bildungspolitisch geprägten - Bedeutungszuschreibung des informellen Lernens als relevante Form der Bildungsbeteiligung Erwachsener, liegen in und für Deutschland aktuell keine Längsschnitt- oder Trendanalysen zur tatsächlichen Beteiligung vor. Auf der Grundlage der Scientific-Use-Files der Querschnitterhebungen 1994-2007 des Berichtssystems Weiterbildung (BSW) wurden für diese Studie die Möglichkeiten und Grenzen trendanalytischer Betrachtungen des informellen berufsbezogenen Lernens untersucht. Fokussiert werden Funktionen und kontextuelle Einbindungen in Erwerbstätigkeit der informellen Lernaktivitäten. Im Ergebnis zeigt sich einerseits die Relevanz einer differenzierteren Betrachtung informellen Lernens Erwachsener und darüber hinaus werden die Möglichkeiten trendanalytischer Betrachtungen von Beteiligungsmustern unter sich ändernden Erhebungsformaten deutlich.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-531-19384-7
• Seitenzahl: 380
• Erscheinungstermin: Juli 2012
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 15mm
• Gewicht: 380g
• ISBN-13: 9783531193847
• ISBN-10: 3531193848
• Artikelnr.: 35536321

Autorenporträt

Katrin Kaufmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement, an der Freien Universität Berlin.

Inhaltsangabe

Informelles Lernen.- Erfassung informellen berufsbezogenen Lernens in repräsentativen Erhebungen und deren Ergebnisse.- Theoretische Ansätze zur Erklärung selektiver beruflicher Weiterbildungsteilnahme.- Systematisierungen, Daten und Analysen.- Ergebnisse und Perspektiven informeller beruflicher Weiterbildung.