Rukowoditeli shkol igraüt klüchewuü rol' w uspeshnom funkcionirowanii i uprawlenii obrazowatel'nymi uchrezhdeniqmi. Dannoe issledowanie poswqscheno izucheniü praktiki inklüziwnogo liderstwa rukowoditelej shkol i ee wliqniq na wowlechenie zainteresowannyh storon. S pomosch'ü opisatel'nogo korrelqcionnogo metoda issledowaniq izuchaetsq wzaimoswqz' mezhdu praktikoj inklüziwnogo liderstwa i wowlechennost'ü zainteresowannyh storon. Dlq ätogo ispol'zuetsq sostawlennaq issledowatelem anketa dlq trehsot pqtidesqti respondentow, sostoqschaq iz 45 direktorow, 260 uchitelej i 45 wneshnih zainteresowannyh storon iz nachal'nyh shkol.