29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Inklüziwnoe obrazowanie i integraciq w gosudarstwennyh i chastnyh obychnyh shkolah Mexiki - äto obrazowatel'nyj podhod, naprawlennyj na to, chtoby wse uchaschiesq, nezawisimo ot ih indiwidual'nyh razlichij, imeli wozmozhnost' poluchit' kachestwennoe obrazowanie w obychnyh uslowiqh. Jeto predpolagaet wklüchenie uchaschihsq s ogranichennymi wozmozhnostqmi, kul'turnymi razlichiqmi, qzykowymi i drugimi problemami w obscheobrazowatel'nye klassy. V Mexike ätot podhod pooschrqetsq zakonami i obrazowatel'noj politikoj, naprawlennymi na ustranenie bar'erow i obespechenie rawnyh wozmozhnostej dlq wseh…mehr

Produktbeschreibung
Inklüziwnoe obrazowanie i integraciq w gosudarstwennyh i chastnyh obychnyh shkolah Mexiki - äto obrazowatel'nyj podhod, naprawlennyj na to, chtoby wse uchaschiesq, nezawisimo ot ih indiwidual'nyh razlichij, imeli wozmozhnost' poluchit' kachestwennoe obrazowanie w obychnyh uslowiqh. Jeto predpolagaet wklüchenie uchaschihsq s ogranichennymi wozmozhnostqmi, kul'turnymi razlichiqmi, qzykowymi i drugimi problemami w obscheobrazowatel'nye klassy. V Mexike ätot podhod pooschrqetsq zakonami i obrazowatel'noj politikoj, naprawlennymi na ustranenie bar'erow i obespechenie rawnyh wozmozhnostej dlq wseh uchaschihsq. On podcherkiwaet wazhnost' adaptacii uchebnoj i shkol'noj sredy k indiwidual'nym potrebnostqm kazhdogo uchaschegosq i predostawleniq dopolnitel'noj podderzhki w sluchae neobhodimosti.Kak gosudarstwennye, tak i obschestwennye shkoly prizwany wnedrqt' inklüziwnuü praktiku. Jeto predpolagaet podgotowku uchitelej, izmenenie uslowij i resursow, a takzhe tesnoe sotrudnichestwo mezhdu rabotnikami obrazowaniq i drugimi specialistami pri razrabotke planow inklüzii.
Autorenporträt
Doktor Hose Mariq Lopes Val'desUchitel' nachal'noj shkoly, bakalawr pedagogiki so specializaciej w oblasti psihopedagogiki i special'nogo obrazowaniq.Doktor Jemiliq Garsiq PinedaPrepodawatel' doshkol'nogo obrazowaniq, imeet tehnicheskuü stepen' dwuqzychnogo programmista-analitika, stepen' bakalawra w oblasti bazowogo obrazowaniq i stepen' bakalawra w oblasti pedagogiki.