Inklusion sucht Raum - Schmidtlein-Mauderer, Christina;Schönig, Wolfgang
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Die Schulen sollen allen jungen Menschen eine hinreichende Förderung zuteilwerden lassen, auch jenen mit Behinderung. Dies fordert die Schulentwicklung in besonderer Weise heraus. Mit 15 Schulporträts wird vor allem der Frage nachgegangen, welche Bedeutung der Schularchitektur und der Nutzung der Räume für die Inklusion zukommt. Es wird in bebilderten Texten sichtbar gemacht, wie Schulentwicklung zu einer Pädagogik führt, die der Unterschiedlichkeit der Kinder und Jugendlichen konzeptionell Rechnung trägt.

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Produktbeschreibung
Die Schulen sollen allen jungen Menschen eine hinreichende Förderung zuteilwerden lassen, auch jenen mit Behinderung. Dies fordert die Schulentwicklung in besonderer Weise heraus. Mit 15 Schulporträts wird vor allem der Frage nachgegangen, welche Bedeutung der Schularchitektur und der Nutzung der Räume für die Inklusion zukommt. Es wird in bebilderten Texten sichtbar gemacht, wie Schulentwicklung zu einer Pädagogik führt, die der Unterschiedlichkeit der Kinder und Jugendlichen konzeptionell Rechnung trägt.
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Autorenporträt
'Dr. Wolfgang Schönig ist Professor für Schulpädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und Inhaber des Lehrstuhls für Schulpädagogik. Christina Schmidtlein-Mauderer ist wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt sowie Lehrbeauftragte an der Universität Bamberg; fünfzehnjährige Tätigkeit als Grundschullehrerin, Beratungslehrerin und Montessori-Pädagogin; einjährige Tätigkeit als Schulleitung einer privaten Montessori-Schule.