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Inklusion ist im regulären Bildungssystem obligatorisch, daher ist es wichtig, dass alle Schulfachleute günstige Bedingungen schaffen, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten. In diesem Sinne wird unter inklusiver Bildung die Fähigkeit verstanden, Mittel und Wege des Lehrens und Lernens für Menschen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen die Lehrkräfte jedoch eine solide Ausbildung erhalten, damit sie pädagogische Strategien anbieten können, die den Besonderheiten aller Schüler gerecht werden.