Fernando Bezerra das Chagas, Maria Lúcia de Araújo

Inklusive Bildung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Ziel dieser Untersuchung war es, die Bedeutung des Lesens bei EJAI-Schülern der ersten Phase an der städtischen Schule Luíza Leopoldina Lopes im Bezirk Xucuru-Belo JardimPE zu ermitteln. Außerdem wurden die Schwierigkeiten der Schüler beim Erlernen des Lesens analysiert, der Einfluss des Lesens auf ihr schulisches, soziales und kulturelles Leben überprüft und festgestellt, wie sich das Lesen auf ihr Selbstwertgefühl auswirkt. Was die verwendete Methode betrifft, so wurde sie durch qualitative und beschreibende Aspekte durchgeführt, und was die Ziele betrifft, so ist die Forschung von grundlegender Natur, da sie intellektuelle Neugier als Motivation hat. Das angewandte Verfahren war eine Fallstudie. In den Ergebnissen stellen wir fest, dass es Schwierigkeiten bei der Durchführung von grundlegenden Aktivitäten des täglichen Lebens gibt. Das Ergebnis der Forschung ermöglicht es uns, die Beziehung zwischen dem Subjekt und der Welt zu verstehen und wie sie sich von der Gesellschaft ausgeschlossen fühlen, weil sie keine Aufgaben entsprechend dem gewünschten Lernniveau entwickeln.

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Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 2. August 2023
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786206304999
• ISBN-10: 620630499X
• Artikelnr.: 68522036

Autorenporträt

Fernando Bezerra das Chagas Enseignant du réseau municipal d'éducation - Belo Jardim-PE Enseignant du réseau d'éducation de l'État de Pernambouc Maîtrise en sciences de l'éducation - UNIGRENDAL Cours d'administration et de secrétariat - JUMPER Cours d'anglais de base - JUMPER. Cours de formation pour les gestionnaires du réseau éducatif de l'État de PE-PROGEPE.