Inklusive Strategien bei geistiger Behinderung - Martínez Castillo, Lizza Fernanda; García Pérez, Karen Stefany
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Dieses Buch präsentiert eine Untersuchung über das Management, das Lehrer und Leiter des Kindergartens "Los Pingüinos", einer privaten Bildungseinrichtung, die Vorschulerziehung in den Stufen Kindergarten, Vorkindergarten und Übergang anbietet, für die inklusive Bildung im Klassenzimmer bereitstellen. Es zielt auch darauf ab, einen Vorschlag zu entwerfen, um die Lehr- und Lernprozesse im Klassenzimmer inklusive der Studenten mit geistiger Behinderung der Einrichtung zu fördern.

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Produktbeschreibung
Dieses Buch präsentiert eine Untersuchung über das Management, das Lehrer und Leiter des Kindergartens "Los Pingüinos", einer privaten Bildungseinrichtung, die Vorschulerziehung in den Stufen Kindergarten, Vorkindergarten und Übergang anbietet, für die inklusive Bildung im Klassenzimmer bereitstellen. Es zielt auch darauf ab, einen Vorschlag zu entwerfen, um die Lehr- und Lernprozesse im Klassenzimmer inklusive der Studenten mit geistiger Behinderung der Einrichtung zu fördern.
Autorenporträt
Absolwenci pedagogiki wczesnoszkolnej i pedagogiki specjalnej, z wysokim stopniem uczenia si¿, który umo¿liwia odpowiednie dziäanie we wszystkich rodzajach sytuacji, promuj¿c rozwój dziää, nawyków, wiedzy, umiej¿tno¿ci, zdolno¿ci, predyspozycji i zdolno¿ci, które sprzyjaj¿ integralnej formacji ch¿opców i dziewcz¿t.