Innovación e investigación en conservatorios y escuelas de música
Herausgegeben:Chao-Fernández, Rocío; Rosa Napal, Francisco César; Chao-Fernández, Aurelio
Innovación e investigación en conservatorios y escuelas de música
Herausgegeben:Chao-Fernández, Rocío; Rosa Napal, Francisco César; Chao-Fernández, Aurelio
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La enseñanza musical específica, de la cual sus instituciones más representativas son los conservatorios y las escuelas de música, cuentan con un extenso recorrido histórico, por lo que en cada una de sus etapas de desarrollo han tenido que adaptarse a las exigencias didácticas, estéticas y formales de cada momento. En este libro se recoge -desde un amplio enfoque en ese ámbito- el análisis de sus principales problemáticas, varias propuestas didácticas innovadoras y diferentes sugerencias de mejora para la docencia y el funcionamiento institucional de la enseñanza musical, ya sea de carácter formal o no.…mehr
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- Produktdetails
- Verlag: Peter Lang
- Artikelnr. des Verlages: 287225
- Seitenzahl: 162
- Erscheinungstermin: 16. September 2022
- Spanisch
- Abmessung: 216mm x 153mm x 14mm
- Gewicht: 326g
- ISBN-13: 9783631872253
- ISBN-10: 3631872259
- Artikelnr.: 65705895
- Herstellerkennzeichnung
- Books on Demand GmbH
- In de Tarpen 42
- 22848 Norderstedt
- info@bod.de
- 040 53433511
- Verlag: Peter Lang
- Artikelnr. des Verlages: 287225
- Seitenzahl: 162
- Erscheinungstermin: 16. September 2022
- Spanisch
- Abmessung: 216mm x 153mm x 14mm
- Gewicht: 326g
- ISBN-13: 9783631872253
- ISBN-10: 3631872259
- Artikelnr.: 65705895
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- In de Tarpen 42
- 22848 Norderstedt
- info@bod.de
- 040 53433511
Gutiérrez : Lenguaje musical y desarrollo integral de la persona: sentirse
músico en el aula - Amalia Guerrero Rocha y Manuel Tizón Díaz : La
enseñanza del Lenguaje Musical y las emociones: reflexiones para docentes -
José Agustín Candisano Mera y Carmen Franco-Vázquez : Educación Somática en
los planes de estudio de Piano en España - Igor Viana Monteiro, Gisele
Alves Ramos y Eliton Perpetuo Rosa Pereira : La enseñanza colectiva del
violín en el contexto de la educación remota en Brasil - Isabel Romero
Tabeayo y Francisco César Rosa Napal : Identidad musical y costumbrismo
gallego en la obra para piano de Rodrigo A. de Santiago - Guilherme Gabriel
Ballande Romanelli : La materialización de un arte abstracto: la
exploración sonora como herramienta de inclusión en Educación Musical -
Laura Tojeiro Pérez y Adriana Cristina García García : El ecosistema
musical como metáfora: empleo en ámbitos profesionales y posibilidades
educativas - Jonatan Sevilla Requena, Eduardo Sánchez-Escribano García de
la Rosa, Felipe Gértrudix Barrio : Aprendizaje colectivo en las enseñanzas
elementales de música: análisis legislativo y curricular - Tomás
Sánchez-Sánchez : Situación de la docencia en los conservatorios de música
de Galicia desde la perspectiva de género - Oswaldo Lorenzo y Yuly Janet
Rodríguez : Características de la educación musical no formal en Colombia -
Damián Saúl Posse Robles : Experiencias didácticas en conservatorios de
música desde una perspectiva internacional - Vicenta Gisbert Caudeli y
Miguel Ángel Mateo Gijón : Liderazgo en la Dirección Musical. La materia
olvidada en los conservatorios superiores - Ruth Alonso Jartín : Hacia el
conservatorio ideal .
Gutiérrez : Lenguaje musical y desarrollo integral de la persona: sentirse
músico en el aula - Amalia Guerrero Rocha y Manuel Tizón Díaz : La
enseñanza del Lenguaje Musical y las emociones: reflexiones para docentes -
José Agustín Candisano Mera y Carmen Franco-Vázquez : Educación Somática en
los planes de estudio de Piano en España - Igor Viana Monteiro, Gisele
Alves Ramos y Eliton Perpetuo Rosa Pereira : La enseñanza colectiva del
violín en el contexto de la educación remota en Brasil - Isabel Romero
Tabeayo y Francisco César Rosa Napal : Identidad musical y costumbrismo
gallego en la obra para piano de Rodrigo A. de Santiago - Guilherme Gabriel
Ballande Romanelli : La materialización de un arte abstracto: la
exploración sonora como herramienta de inclusión en Educación Musical -
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musical como metáfora: empleo en ámbitos profesionales y posibilidades
educativas - Jonatan Sevilla Requena, Eduardo Sánchez-Escribano García de
la Rosa, Felipe Gértrudix Barrio : Aprendizaje colectivo en las enseñanzas
elementales de música: análisis legislativo y curricular - Tomás
Sánchez-Sánchez : Situación de la docencia en los conservatorios de música
de Galicia desde la perspectiva de género - Oswaldo Lorenzo y Yuly Janet
Rodríguez : Características de la educación musical no formal en Colombia -
Damián Saúl Posse Robles : Experiencias didácticas en conservatorios de
música desde una perspectiva internacional - Vicenta Gisbert Caudeli y
Miguel Ángel Mateo Gijón : Liderazgo en la Dirección Musical. La materia
olvidada en los conservatorios superiores - Ruth Alonso Jartín : Hacia el
conservatorio ideal .