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En el marco del módulo "Gestión de proyectos de software" se han experimentado diversas situaciones de aprendizaje, basadas en distintos escenarios de enseñanza innovadores en el uso de herramientas tecnológicas y métodos didácticos. El objetivo era animar a los estudiantes a desarrollar sus competencias. Observando el comportamiento de los alumnos y recogiendo sus evaluaciones, pudimos identificar los puntos fuertes que confirmaban la importancia de las prácticas pedagógicas subyacentes al uso de herramientas tecnológicas, y los puntos débiles que nos permitieron reajustar los escenarios probados. El objetivo final era capitalizar estos conocimientos en forma de escenarios que pudieran reutilizarse en este módulo.
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