José Ramiro Galeano Londoño

Innovar en el Currículo Universitario

Una propuesta de observatorio de objetos curriculares a partir de estudios de caso

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Produktbeschreibung

En cuanto claridad y precisión en la formulación y análisis del problema es gradual; en el avance de sus tesis tiene lógica desde la argumentación; es altamente relevante, de importancia en un país en el que los cambios curriculares son asunto de cada día; con amplio aporte bibliográfico en cada capítulo; con desarrollo de varias concepciones curriculares en donde se desarrollan tesis de gran valor argumental. Es un informe que parte de lo genérico del problema y se concreta en la realidad de la Universidad de Antioquia, con una adecuación de los objetivos al objeto de estudio . Mg. Wilfer Ceballos Betancur, Instituto Tecnologico de Antioquia, Evaluador externo del proyecto. Es una investigación relevante para acompañar los procesos de reflexión sobre cambios y transformaciones curriculares en la universidad, un proyecto factible y con posibilidades de implementación en los procesos de formación en docencia universitaria, con un soporte bibliográfico amplio que abarca enfoques diversos en lo pedagógico y curricular que responde a la problematización sobre lo curricular en la universidad . Candidato a Doctor Marco Antonio Vélez Vélez, Universidad de Antioquia, Evaluador interno.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 168
• Erscheinungstermin: 28. August 2012
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 268g
• ISBN-13: 9783659046162
• ISBN-10: 3659046167
• Artikelnr.: 37320428

Autorenporträt

Profesor Titular, Universidad de Antioquia. Licenciado en Filosofía e Historia, (UNAULA), Magíster en Educación: Administración Educativa, Universidad de Antioquia. Normalista Superior Honoris Causa, ENS "Victoriano Toro", Amagá Antioquia. Profesor en Educación Superior, Pregrado y Posgrado. Rector de instituciones Educativas. Vicedecano.