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Dieses Forschungspapier zielt darauf ab, die Bedeutung des Lesens als ein Objekt mit vielfältigen Vorteilen für das soziale Zusammenleben anzuerkennen und zu fördern, indem es seine Wichtigkeit lobt und ein großes Anliegen der heutigen Gesellschaft aufzeigt. Mit dem Aufkommen der neuen Technologien ist die fehlende Lust am Lesen zu einem Problem geworden, das diskutiert und angegangen werden muss, um mögliche Lösungen zu finden, die die Minderwertigkeit des Lesens verschiedener Textgattungen, insbesondere des literarischen Textes, einschließlich der Cordel-Pamphlete, aus einer rein…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Forschungspapier zielt darauf ab, die Bedeutung des Lesens als ein Objekt mit vielfältigen Vorteilen für das soziale Zusammenleben anzuerkennen und zu fördern, indem es seine Wichtigkeit lobt und ein großes Anliegen der heutigen Gesellschaft aufzeigt. Mit dem Aufkommen der neuen Technologien ist die fehlende Lust am Lesen zu einem Problem geworden, das diskutiert und angegangen werden muss, um mögliche Lösungen zu finden, die die Minderwertigkeit des Lesens verschiedener Textgattungen, insbesondere des literarischen Textes, einschließlich der Cordel-Pamphlete, aus einer rein instrumentellen Perspektive, die die Möglichkeit des Lesens als etwas Gutes und Vergnügliches für den Schüler außer Acht lässt, beheben oder abmildern. Angesichts dieses Problems besteht die Idee darin, eine Brücke zwischen der Kordelliteratur und den neuen Technologien zu schlagen, die den Schülern so nahe stehen.
Autorenporträt
Abschluss an der Bundesuniversität Campina Grande (UFCG), Zentrum für nachhaltige Entwicklung der Halbwüste (CDSA), mit einem interdisziplinären Abschluss in Pädagogik auf dem Lande mit Vertiefung in Sprachen und Codes (2017). Lehrerin für Kunst und Theater am Bildungsinstitut Pai Eterno (IEPE).