V nastoqschee wremq pri podgotowke medicinskih rabotnikow ispol'zuütsq dwa osnownyh podhoda k obucheniü, a imenno innowacionnyj i tradicionnyj. Poskol'ku oni rabotaüt w odnih i teh zhe uchrezhdeniqh i w odnih i teh zhe komandah, cel'ü dannogo issledowaniq bylo wyqsnit', kakie razlichiq wosprinimaütsq stazherami-medsestrami pri ispol'zowanii dwuh podhodow k obucheniü. Dlq uchastiq w issledowanii byli wybrany stazhery-medsestry iz dwuh izwestnyh kenijskih uniwersitetow, ispol'zuüschih dwa raznyh podhoda k obucheniü. Stazhery-medsestry uniwersiteta Moi prohodili innowacionnyj, a stazhery uniwersiteta Najrobi - tradicionnyj podhody k obucheniü sootwetstwenno. Vospriqtie superwizorow stazherow bylo takzhe izucheno w bol'nicah pqtogo urownq, gde prohodila stazhirowka.