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Este trabalho de investigação centra-se na inovação educativa para adultos. Divide-se em três partes: primeiro, é realizado um estudo etnográfico, explorando as dinâmicas culturais e pedagógicas que influenciam a aprendizagem dos alunos e da escola; depois, é implementada uma intervenção com recurso à metodologia de Aprendizagem Baseada em Projectos (ABP), promovendo a autonomia e a aprendizagem significativa dos alunos; por fim, é feita uma análise do impacto desta intervenção, avaliando aspectos como a motivação e o desenvolvimento de competências-chave. Os resultados sugerem que a PBL…mehr

Produktbeschreibung
Este trabalho de investigação centra-se na inovação educativa para adultos. Divide-se em três partes: primeiro, é realizado um estudo etnográfico, explorando as dinâmicas culturais e pedagógicas que influenciam a aprendizagem dos alunos e da escola; depois, é implementada uma intervenção com recurso à metodologia de Aprendizagem Baseada em Projectos (ABP), promovendo a autonomia e a aprendizagem significativa dos alunos; por fim, é feita uma análise do impacto desta intervenção, avaliando aspectos como a motivação e o desenvolvimento de competências-chave. Os resultados sugerem que a PBL beneficia os alunos, ligando a aprendizagem às suas experiências anteriores e promovendo competências essenciais para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Esta abordagem metodológica apresenta-se como uma ferramenta valiosa para a melhoria da educação neste contexto.
Autorenporträt
Sonia Ruiz, entusiasta da educação e da tecnologia, é professora em diferentes etapas educativas e realizou diferentes investigações educativas como contributo para a melhoria dos processos educativos e o desenvolvimento de estratégias inovadoras para a aprendizagem dos seus alunos.