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Questo libro è rivolto agli insegnanti di lingue, il cui tema è l'insegnamento della lingua spagnola attraverso il libro di testo per le scuole superiori. Gli argomenti trattati fanno riferimento agli studi teorici sull'insegnamento-apprendimento come proposta per un insegnamento differenziato in classe, rendendolo attuabile e costruttivo. Inoltre, per ottenere il successo in questo processo, è essenziale che il professionista dell'istruzione sappia come utilizzare il libro di testo di lingua straniera nella proposta di strategie per un migliore rendimento scolastico, sia per gli studenti, grazie alle conoscenze e alle esperienze, sia per gli insegnanti, a causa del tempo ridotto di lezione in lingua straniera nella maggior parte delle scuole brasiliane.