L'insegnamento delle scienze nella scuola primaria si sta progressivamente rivelando un'area di grande importanza per la formazione di un cittadino, contribuendo ad aspetti culturali, sociali ed economici. Partendo dall'idea che il processo di insegnamento-apprendimento è legato alla valutazione dell'apprendimento e che questa gioca un ruolo essenziale nell'acquisizione e nella costruzione della conoscenza scientifica da parte dello studente. Abbiamo cercato di analizzare le metodologie e le pratiche di valutazione dell'insegnamento delle scienze nella scuola primaria nelle classi finali attraverso una revisione della letteratura.