Titolo breve: la prima parte del libro copre la progettazione di materiali e metodi ELT alla luce di vari approcci ELT. La seconda parte esamina le possibilità di insegnare le abilità linguistiche (lettura, ascolto, conversazione, scrittura e abilità integrate) separatamente e integralmente. La terza parte del libro esamina diversi metodi di classe come; lavoro di gruppo e lavoro di coppia, individualizzazione, accesso autonomo e formazione del discente, osservazione dell'aula di lingua e ruolo dell'insegnante.
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