Lo studio, come conclusione della "Serie sull'insegnamento universitario", affronta innanzitutto la comprensione fondamentale dell'educazione degli adulti e della formazione continua. Viene presentata la formazione continua degli insegnanti come progetto. Si riferisce al settore dell'istruzione terziaria. L'educazione confessionale degli adulti come continuazione dell'educazione religiosa e l'educazione continua come competenza culturale-religiosa dopo l'educazione si traduce in un compito speciale di una missione educativa. Una panoramica delle attività dell'autore è documentata da una sintesi dei corsi di istruzione terziaria e quaternaria. La conclusione si addentra in riflessioni e prospettive, fornendo così un esame critico del settore. Gli elementi che compongono il processo di professionalizzazione e di formazione continua, nonché la sua partecipazione e il collegamento con l'educazione degli adulti e la didattica universitaria. Gli aspetti dello stato della ricerca derivano dalle riflessioni sul rapporto tra teoria e pratica.