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Il dilemma principale di ogni educatore è se l'apprendimento è avvenuto nella sua lezione. Ci siamo evoluti dal chalk-and-talk al "ballare" tra gli studenti, e invitare anche loro a "ballare" per consegnare la materia con successo e creare un ambiente centrato sul partecipante. Lo studente è la destinazione della professione di insegnante. Gli esempi pratici raccomandati in questo libro sono un'ulteriore base per esplorare e fornire risultati più dettagliati per una preparazione ancora migliore degli studenti, in quanto presentiamo casi "rubati" dalla vita quotidiana di leader aziendali esistenti, che servono a educare meglio i futuri leader e a prepararli a quanta più ambiguità possibile.