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Questo articolo analizza l'insegnamento della cultura e della storia indigena in due scuole primarie del comune di Mâncio Lima, mostrando le principali sfide nell'attuazione della legge n. 11.645 del 10 marzo 2008, che rende obbligatorio l'insegnamento della storia e della cultura indigena nel curriculum scolastico ufficiale. Lo scopo di questo studio è quindi quello di indagare come due scuole del comune lavorino con la cultura e la storia indigena in conformità con le basi di questa legge, data l'importanza della cultura indigena per la comunità manciolimense.