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L'integrazione della tecnologia nell'insegnamento della letteratura non rappresenta un semplice supplemento ai metodi di insegnamento tradizionali, ma un cambiamento di paradigma verso approcci alla pedagogia letteraria più dinamici, inclusivi e incentrati sullo studente. Attraverso un'integrazione ponderata e un'esplorazione creativa, gli educatori possono mettere gli studenti in condizione di diventare partecipanti attivi nella narrazione in continuo divenire dell'indagine e della scoperta letteraria.