João Paulo Carneiro

Insegnare la storia

Possibilità e sfide dal punto di vista delle relazioni etnico-razziali nel libretto di valutazione del Saerjinho

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Lo scopo di questo articolo è analizzare il libretto di valutazione del Saerjinho. Il Saerjinho fa parte del sistema di valutazione esterna dello Stato di Rio de Janeiro, chiamato SAERJ. Il SAERJ è composto da due programmi di valutazione: la valutazione esterna, applicata annualmente, sempre alla fine dell'anno scolastico (SAERJ) e la valutazione diagnostica del rendimento scolastico, applicata alla fine di ogni bimestre (SAERJINHO). Questa ricerca si svolge nel contesto della materia Storia nel segmento delle scuole superiori, nei Cadernos 2013 e 2014. Si cerca di riflettere su come l'insegnamento della storia, della storia dell'Africa e delle culture afro-brasiliane sia presentato e articolato nel libro di testo Saerjinho, sulla base della Legge 10.639/03, che rende obbligatori i suddetti contenuti.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 16. Oktober 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 209g
• ISBN-13: 9786208191023
• ISBN-10: 6208191025
• Artikelnr.: 71917717

Autorenporträt

Professore del corso post-laurea in Cultura afro-brasiliana e indigena presso l'Università Cattolica di Petrópolis. Ha conseguito un Master in Relazioni etnico-razziali presso il CEFET/RJ. Specialista in didattica della storia presso l'UFRJ, specialista in cultura afro-brasiliana e indigena presso l'UCP. Laureato in Storia presso l'UNISUAM e studente di Pedagogia presso l'UERJ.