Insegnare l'arte e l'artigianato della composizione immaginativa nelle scuole ugandesi - Twinomugisha Rwobusiisi, Sylvanus
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Il nuovo libro si concentra sull'effetto dell'uso dei colori in polvere nell'insegnamento del P615/4 nelle scuole secondarie di primo livello del distretto di Kabale (Uganda sud-occidentale). La preoccupazione principale è stata che, nonostante la formazione di molti insegnanti di arte e artigianato in un doppio insegnamento, che include la pittura a polvere nel P615/4, essi non sono stati in grado di insegnarla efficacemente al livello A' nel distretto di Kabale. È stato stabilito che l'inefficienza dell'insegnamento delle vernici in polvere nel P615/4 è dovuta alla mancanza di vernici in…mehr

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Produktbeschreibung
Il nuovo libro si concentra sull'effetto dell'uso dei colori in polvere nell'insegnamento del P615/4 nelle scuole secondarie di primo livello del distretto di Kabale (Uganda sud-occidentale). La preoccupazione principale è stata che, nonostante la formazione di molti insegnanti di arte e artigianato in un doppio insegnamento, che include la pittura a polvere nel P615/4, essi non sono stati in grado di insegnarla efficacemente al livello A' nel distretto di Kabale. È stato stabilito che l'inefficienza dell'insegnamento delle vernici in polvere nel P615/4 è dovuta alla mancanza di vernici in polvere nelle scuole secondarie di livello A del distretto di Kabale, perché le scuole non hanno mai fornito agli studenti vernici in polvere, strumenti e altre strutture per l'apprendimento e l'insegnamento del P615/4, i metodi di insegnamento che utilizzano le vernici in polvere non sono stati utilizzati in modo efficace nell'insegnamento del P615/4, il che ha portato a uno scarso rendimento nel P615/4 nell'UACE, e gli insegnanti non erano sufficientemente qualificati per insegnare le vernici in polvere nel P615/4 a livello A, dal momento che la maggior parte di essi erano insegnanti di arte diplomati.
Autorenporträt
Sylvanus Twinomugisha Rwobusiisi ha lavorato come assistente del cancelliere dell'Uganda Martyrs University (UMU), responsabile del campus di Kabale (Uganda sud-occidentale), dove ha proseguito gli studi di dottorato in Curriculum di Arte e Design presso l'Università di Kyambogo. È uno studioso di dottorato sotto la guida del professor Wilson Okaka presso l'Università di Kyambogo (Kampala).