INSEGNARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE - Mekonnen, Wubante
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L'insegnamento e l'apprendimento sono due processi fondamentali alla base dell'attività di studenti e insegnanti al giorno d'oggi. Il processo di apprendimento mette entrambe le parti l'una verso l'altra, ciò che insegna e ciò che prende, l'insegnante e lo studente. Lo scopo di questo materiale formativo è quello di mostrare i modi di insegnamento/apprendimento di tutte le competenze (macro e micro) durante un'ora di lezione/semestre/anno. Pertanto, gli insegnanti dovrebbero stabilire i propri standard per una classe EFL/ESL. Dovrebbero lavorare per creare le condizioni necessarie affinché i…mehr

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Produktbeschreibung
L'insegnamento e l'apprendimento sono due processi fondamentali alla base dell'attività di studenti e insegnanti al giorno d'oggi. Il processo di apprendimento mette entrambe le parti l'una verso l'altra, ciò che insegna e ciò che prende, l'insegnante e lo studente. Lo scopo di questo materiale formativo è quello di mostrare i modi di insegnamento/apprendimento di tutte le competenze (macro e micro) durante un'ora di lezione/semestre/anno. Pertanto, gli insegnanti dovrebbero stabilire i propri standard per una classe EFL/ESL. Dovrebbero lavorare per creare le condizioni necessarie affinché i loro studenti imparino efficacemente e raggiungano il risultato desiderato. Affinché l'insegnamento dell'inglese abbia successo, le quattro macro competenze come ascoltare, parlare, leggere e scrivere, così come le micro competenze come il vocabolario e la grammatica dovrebbero essere integrate in modo efficace. Ogni unità di questo materiale formativo è anche supportata da riflessioni su teorie appropriate e attività pratiche.
Autorenporträt
Yosef Zewdu (PhD) ist Assistenzprofessor für TEFL. Wubante Mekonnen und Zelalem Ayalew sind derzeit Doktoranden in TEFL an der Debre Markos Universität bzw. der Bahir Dar Universität in Äthiopien. Sie alle interessieren sich für das Überarbeiten, Redigieren und Schreiben von Themen im Zusammenhang mit dem Sprachenlernen und -lehren.