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Questo libro di testo si rivolge a una componente pedagogica che sembra aver ricevuto poca attenzione nel contesto camerunese e africano, ma che è molto consequenziale sul risultato generale di insegnamento/apprendimento: LA VERIFICA. Si apre questo nuovo orizzonte e, naturalmente, apre la strada a ulteriori ricerche sui test linguistici in inglese in Camerun e, più ampiamente, in Africa. I capitoli descrivono principalmente le pratiche di test in inglese con studenti universitari francofoni, registrando le sfide da un lato e proponendo soluzioni dall'altro.