Insegnare l'inglese nella prima infanzia - Torres, Giovana
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Questo libro cerca di presentare una proposta per l'inserimento della lingua inglese nell'educazione della prima infanzia, giustificata dai numerosi studi sulla facilità di apprendimento dei bambini nella prima infanzia, così come la necessità di una seconda lingua come opportunità di ascensione in un mondo globalizzato. Sulla base della Pedagogia Storica Critica di Saviani e della Psicologia Storica Culturale di Vygotski, vengono considerate e rispettate tutte le esigenze dell'epoca per produrre un insegnamento contestualizzato che tenga conto dell'ambiente sociale dello studente, nonché dei suoi limiti in relazione all'età.…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro cerca di presentare una proposta per l'inserimento della lingua inglese nell'educazione della prima infanzia, giustificata dai numerosi studi sulla facilità di apprendimento dei bambini nella prima infanzia, così come la necessità di una seconda lingua come opportunità di ascensione in un mondo globalizzato. Sulla base della Pedagogia Storica Critica di Saviani e della Psicologia Storica Culturale di Vygotski, vengono considerate e rispettate tutte le esigenze dell'epoca per produrre un insegnamento contestualizzato che tenga conto dell'ambiente sociale dello studente, nonché dei suoi limiti in relazione all'età.
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Autorenporträt
Giovana es estudiante de Pedagogía, profesora de inglés y apasionada por la Educación Infantil. El libro surgió de su trabajo de fin de curso. Defiende la calidad de la enseñanza en las escuelas públicas y que todos los niños tienen derecho a jugar y aprender con libertad y autonomía.