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L'obiettivo di questo lavoro è quello di valorizzare e rendere visibile un'esperienza di apprendimento attraverso progetti collaborativi che abbiamo impostato per gli studenti del secondo anno della Licenza InfoCom dell'Institut Supérieur de l'information & de la Communication de Rabat. Si tratta del progetto di collaborazione "Les dossiers de la communication publicitaire", condotto tra settembre e dicembre 2016, e secondo il quale gli studenti sono stati invitati a produrre diversi messaggi pubblicitari (manifesti, spot radiofonici e televisivi...) facendo affidamento sui mezzi tecnologici a…mehr

Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo lavoro è quello di valorizzare e rendere visibile un'esperienza di apprendimento attraverso progetti collaborativi che abbiamo impostato per gli studenti del secondo anno della Licenza InfoCom dell'Institut Supérieur de l'information & de la Communication de Rabat. Si tratta del progetto di collaborazione "Les dossiers de la communication publicitaire", condotto tra settembre e dicembre 2016, e secondo il quale gli studenti sono stati invitati a produrre diversi messaggi pubblicitari (manifesti, spot radiofonici e televisivi...) facendo affidamento sui mezzi tecnologici a disposizione, ovvero software di creazione audiovisiva gratuiti accessibili online e anche smartphone. Il nostro obiettivo è quello di evidenziare il significativo successo di questa esperienza pedagogica insistendo sulla seguente idea: nel processo creativo pubblicitario, anche quando si tratta di apprendisti neofiti, la padronanza della tecnologia non è sufficiente, ma è l'approfondimento metodologico e intellettuale che garantisce il successo dell'avventura creativa; il che è stato il caso del progetto collaborativo su cui è costruito questo lavoro.Tradotto con www.DeepL.com/Translator (versione gratuita)
Autorenporträt
Mahdi AMRI, né en 1981 à Fès, est Enseignant Chercheur en Sciences de l¿Information & de la Communication à l¿ISIC (Rabat), par ailleurs auteur, podcaster, expert en développement personnel et essayiste. Il enseigne au Maroc depuis 2012 et a auparavant enseigné entre 2010 et 2012 dans plusieurs universités en France (Bordeaux, Nancy, Angoulême).