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Ce travail de recherche qualitative était basé sur une théorie ancrée, non expérimentale et transversale, qui portait sur les expériences de 10 adolescents argentins âgés de 16 à 18 ans. L'objectif était de comprendre et de conceptualiser la manière dont la construction de l'identité se développe chez les adolescents qui utilisent le réseau social Instagram. Et en ce sens, afin de parvenir à une compréhension de la création d'unités de sens, une exploration et une description approfondies des expériences de vie ont été nécessaires. Les résultats ont été recueillis par le biais d'observations, d'entretiens semi-dirigés et d'un journal de bord. L'étude s'inscrit dans une perspective sociale et son champ d'application plus large est descriptif et interprétatif. En utilisant le système catégoriel, les résultats suivants ont été obtenus : d'une part, les catégories de premier ordre : besoin d'acceptation-reconnaissance, peur du jugement-abandon ou vide, identification du soi et connaissance spécifique du réseau.