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Este estudio ofrece una aproximación a los significados implícitos que representan al Gobierno de Chile actual, a partir del Discurso Político del Presidente Sebastián Piñera en entrevistas radiales, televisivas y escritas. Dichos significados se construyen mediante representaciones discursivas que contribuyen al conocimiento social, es decir, permiten que los individuos conciban e interpreten lo dicho o realizado por el Gobierno que -además- corresponde a un sector político distinto del que gobernó Chile en los últimos veinte años. Se muestra cómo se configura la instalación discursiva del…mehr

Produktbeschreibung
Este estudio ofrece una aproximación a los significados implícitos que representan al Gobierno de Chile actual, a partir del Discurso Político del Presidente Sebastián Piñera en entrevistas radiales, televisivas y escritas. Dichos significados se construyen mediante representaciones discursivas que contribuyen al conocimiento social, es decir, permiten que los individuos conciban e interpreten lo dicho o realizado por el Gobierno que -además- corresponde a un sector político distinto del que gobernó Chile en los últimos veinte años. Se muestra cómo se configura la instalación discursiva del Gobierno en su primer año. Se observan representaciones discursivas asociadas al Gobierno que buscan establecer diferencias con respecto a las administraciones anteriores. Dichas representaciones se fijan en la reiteración de ítemes léxicos, proposiciones y estructuras sintácticas, las que aluden a eficiencia, excelencia y novedad. La intención por diferenciarse de los gobiernos anteriores no solo está radicada en los gobiernos de la Concertación, sino también abarca lo que en el ámbito del discurso político se entiende como derecha, sobre todo aquella vinculada a Augusto Pinochet.
Autorenporträt
Profesor de Lengua Castellana y Comunicación, académico de la Universidad de Santiago de Chile del Programa de Magíster en Lingüística. Sus líneas de investigación se orientan hacia el análisis del discurso, el discurso político y la multimodalidad. Ha desarrollado su labor académica en colegios secundarios e instituciones de Educación Superior.