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Este livro oferece aos leitores uma avaliação do processo de Institucionalização da Educação a Distância (EaD) na Universidade de Brasília (UnB), modalidade de ensino subsidiada pelo Programa do Governo Federal, a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os estudos realizados evidenciam a prática do isomorfismo coercitivo por parte do governo, ao obrigar a UnB a assumir no âmbito do programa, responsabilidades não acordadas ou planejadas. No final de 2015, muitas dúvidas surgiram sobre a continuidade da EaD na UnB. Após cortes significativos nas verbas da Educação, já não havia recursos para…mehr

Produktbeschreibung
Este livro oferece aos leitores uma avaliação do processo de Institucionalização da Educação a Distância (EaD) na Universidade de Brasília (UnB), modalidade de ensino subsidiada pelo Programa do Governo Federal, a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os estudos realizados evidenciam a prática do isomorfismo coercitivo por parte do governo, ao obrigar a UnB a assumir no âmbito do programa, responsabilidades não acordadas ou planejadas. No final de 2015, muitas dúvidas surgiram sobre a continuidade da EaD na UnB. Após cortes significativos nas verbas da Educação, já não havia recursos para manter serviços essenciais à modalidade, como o de tutores, por exemplo. Essa foi uma situação lamentável que nos leva a refletir sobre a precarização do trabalho docente. Apesar das dificuldades relatadas nas entrevistadas, todos acreditam que a experiência com o programa UAB deixará um legado importante em relação a EaD na UnB e que essa modalidade deve ser institucionalizada de forma híbrida, inclusive no ensino presencial. A autora sugere acompanhar o processo de institucionalização, a fim de que os conhecimentos adquiridos sejam compartilhados através de uma rede de aprendizagem colaborativa.
Autorenporträt
Alessandra Pessoa Coimbra é licenciada e mestre em Educação Física, com doutorado em Educação e pós-doutorado em Educação Física pela Universidade de Brasília. Iniciou suas atividades na Educação a Distância da UnB em 2006. Foi tutora, revisora, supervisora, coordenadora pedagógica e assessora da diretoria no Decanato de Ensino de Graduação.