Instituição educacional indígena como ponto verde - Quiñones Alape, Anyi Catalina
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Neste livro encontrará o estudo de viabilidade de um sistema de energia renovável numa zona rural, habitada por uma comunidade indígena. O estudo foi levado a cabo na instituição de ensino da comunidade. O objectivo deste estudo é analisar a viabilidade da implementação de um sistema de energia alternativa, neste caso, um sistema fotovoltaico. É efectuada uma revisão bibliográfica da implementação de energias renováveis em diferentes escolas, tendo em conta a regulamentação internacional, nacional e local existente. Por outro lado, são apontados alguns exemplos de instituições educativas que…mehr

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Produktbeschreibung
Neste livro encontrará o estudo de viabilidade de um sistema de energia renovável numa zona rural, habitada por uma comunidade indígena. O estudo foi levado a cabo na instituição de ensino da comunidade. O objectivo deste estudo é analisar a viabilidade da implementação de um sistema de energia alternativa, neste caso, um sistema fotovoltaico. É efectuada uma revisão bibliográfica da implementação de energias renováveis em diferentes escolas, tendo em conta a regulamentação internacional, nacional e local existente. Por outro lado, são apontados alguns exemplos de instituições educativas que implementaram projectos académicos com estudantes sobre a utilização de fontes de energia não convencionais.
Autorenporträt
Anyi Catalina Quiñones Alape é uma estudante de engenharia eletrônica indígena,interessada em pesquisar e em mostrar os conhecimentos adquiridos à sua comunidade, ela está estudando no Instituto Tolimense de Formação Profissional "ITFIP" no município de Espinal-Tolima.  actualmente piloto de drones.classe B