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Este artigo apresenta um olhar, uma ideia, da construção do institucional do especificamente educativo, para o qual se retomam conceitos nodais da organização e suas principais contribuições de diferentes autores e disciplinas associadas, a fim de avançar na construção teórica, estabelecendo uma análise angular da mesma.A proposta de análise das construções institucionais desliza a partir do seu universalismo, da sua organização e do reconhecimento da capacidade criativa do homem. Ou seja, as contribuições clássicas são retomadas às contribuições latino-americanas sobre os estudos institucionais.O desafio é fortalecer simbólica e materialmente as instituições educativas, de forma a contribuir para a criação de uma verdadeira inclusão educativa, onde todos os protagonistas do espaço educativo têm um grande compromisso e responsabilidade a este respeito... um grande esforço realizado no âmbito dos sistemas administrativos e das instituições educativas.