Institutionelle Selbstevaluierung an einer Hochschuleinrichtung in Ceará - de Sousa Martins, Alexciano;Sousa. R., M. Socorro
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Eine Analyse der Art und Weise, wie das Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Ceará (IFCE) seine institutionelle Selbstevaluierung und deren Interaktion mit Planungsmaßnahmen ermöglicht.

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Produktbeschreibung
Eine Analyse der Art und Weise, wie das Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Ceará (IFCE) seine institutionelle Selbstevaluierung und deren Interaktion mit Planungsmaßnahmen ermöglicht.
Autorenporträt
Alexciano de Sousa Martins holds a Master's degree in Higher Education Policies and Management (UFC); specialization in Telematics in Education (UFRPE) and School Management (UFC) and a degree in Physics (UECE) and is a federal civil servant, Technician in Educational Affairs at the Federal Institute of Ceará (IFCE). Experience in distance learning, educational technology and institutional evaluation.