El libro examina la racionalidad, la conveniencia y las características de los materiales didácticos improvisados. Se han dilucidado ampliamente las técnicas, las funciones y los problemas que dificultan la improvisación de materiales didácticos.Se sugirió que los materiales de aprendizaje instructivo deberían ser adecuados y estar disponibles para una utilización eficaz. La improvisación de materiales de enseñanza debería intensificarse para estimular tanto a los profesores como a los estudiantes a fin de facilitar la consecución de los objetivos de aprendizaje.
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