Distancionnoe obrazowanie nachinalos' s bor'by, s negatiwa, s somnenij. Distancionnoe obrazowanie bylo zamecheno w bitwe na wseh frontah: otsutstwie priznaniq, otsutstwie sredstw, infrastruktury i instrumentow. Vremq letit. Sredstwa massowoj informacii i Internet izmenili lico rasprostraneniq informacii. Rasstoqnie teper' izmerqetsq w bajtah, a ne w metrah i futah. Po slowam Fridmana, mir stal "ploskim". Budet proishodit' wse bol'she izmenenij i preobrazowanij. Informaciq budet tech' tak, kak my nikogda ne predstawlqli sebe. Nashi uchaschiesq poluchat bol'she wozmozhnostej dlq poznaniq i ponimaniq po mere togo, kak ih lichnye miry budut wzaimodejstwowat' so wzrywom znanij i informacii. Vopreki rasprostranennym ubezhdeniqm, rol' pedagogow stanet gorazdo bolee wazhnoj, chem kogda-libo. Nowaq informaciq dolzhna budet formirowat'sq w sootwetstwii s nowymi informacionnymi shlüzami. Net bolee podhodqschego wremeni, chem nastoqschee, chtoby pereosmyslit' proektirowanie obucheniq, ottochit' instrumenty proektirowaniq i pereosmyslit' wekowye koncepcii sistemnogo podhoda. V ätoj knige my sowershaem skromnoe puteshestwie w ätom naprawlenii pereosmysleniq, transformacii i pereosmysleniq.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno