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Questo studio esamina l'impatto dell'insurrezione sulle infrastrutture scolastiche per l'insegnamento e l'apprendimento delle scienze agrarie nei college governativi scientifici e tecnici dello Stato di Yobe. Lo studio ha adottato un disegno di ricerca di tipo descrittivo. Per guidare lo studio sono state formulate quattro domande di ricerca. L'area di studio comprendeva tutti gli otto (8) college governativi scientifici e tecnici dello Stato di Yobe, in Nigeria.